• INTELIGENCIA INTERPERSONAL

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    Por medio de ella se puede entender a los demás y relacionarse eficazmente con ellos . Contiene la sensibilidad a la voz, gestos, posturas, expresiones faciales y habilidades para responder.
    HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL
    Comparte con los demás,
    Se relaciona con aquellos que lo rodean,
    Es cooperativo/a
    Facilidad para el diálogo,

    Tener muchos amigos
    ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL
    vEvitar sobreprotegerlo
    vEnseñarle a ser dinámico
    vInvolucrarlo en actividades sociales
    vDarle un ambiente familiar donde se sienta feliz
    vLlevarle al parque u otro lugar donde se  pueda recrear con los demás niños
    vHacerle sentir que puede confiar en sus padres
    vAyudarlo a diferenciar sus virtudes, fortalezas y debilidades
  • INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA

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    qLa inteligencia lógico matemática implica la capacidad de utilizar de manera casi natural el cálculo, las cuantificaciones, proposiciones o hipótesis etc., es decir el razonamiento lógico. 
    Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Lógica-Matemática
    Cálculos matemáticos.
    Pensamiento numérico.
    Solucionar problemas, para comprender conceptos abstractos.
    Razonamiento y comprensión de relaciones.
    Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia Lógica-Matemática
    qCosas para manipular.
    qCosas para explorar y pensar.
    qCosas para investigar.
    qCosas para clasificar, seriar, comparar. 
    ¿CÓMO ESTIMULAR LA INTELIGENCIA LOGICA-MATEMÁTICA?
    vGenerar ambientes propicios para la concentración y la observación.
    vExplorar, manipular, vivenciar cualidades de los objetos.
    vDescubrir los efectos sobre las cosas.
    vDescubrir sus características.
    vIdentificar, comparar, clasificar, seriar objetos de acuerdo a sus características.
    vJugar a las adivinanzas ¿quién se fue? 

  • INTELIGENCIA NATURALISTA

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    §Consiste en la comprensión del mundo natural que incluye los animales, las plantas y la observación científica de la naturaleza.
    HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA NATURALISTA
    Reconocer y clasificar individuos, especies y relaciones ecológicas.
    Trabajar con recursos naturales
    Obtener información de temas de la naturaleza
    ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA NATURALISTA
    vHacerlo partícipe en los cambios de la naturaleza
    vEnseñarles a tener amor y respeto hacia el medio ambiente
    vLlevarlos de excursión a parques, bosques, reservas naturales ..
    vHacer proyectos de siembra en las escuelas
    vRespeto hacia su flora y fauna
  • INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

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    La inteligencia visual-espacial es la capacidad para percibir el mundo visual con precisión, pensar y percibir el mundo en imágenes tridimensionales y transformar la experiencia visual a través de la imaginación.
    Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Espacial
    Manipular objetos
    Explorar imágenes
    Hacer construcciones y rompecabezas
    Diferenciar colores, líneas, figuras
    Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia Espacial 
    üPlastilina
    üPelotas
    üFiguras de inclusión
    üJuegos de argollas
    üCubos
    üMosaicos
    üTémperas
    üCrayolas, etc.
    üJuegos de arrastre y gateadores
    üJuegos de engranaje
    üRompecabezas de figuras geométricas, animales, etc.
    üLaberintos
    üBloques
    üLibros de imágenes
    üCuadernos para colorear
    üCuentas para ensarta
    ¿CÓMO APLICAR LA INTELIGENCIA ESPACIAL?
    üAplicar juegos que involucren la orientación espacial, direcciones, distancias, nociones espaciales: arriba, abajo, izquierda-derecha, movimiento en el espacio a través del gateo o la marcha, giros; actividades artísticas, juegos de imaginación, medios para dibujar, etc. 

  • INTELIGENCIA CORPORAL-KINÉSTICA

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    Howard Gardner menciona que la Inteligencia Cinestésica-Corporal incluye la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Por tanto se puede decir que es la capacidad de usar el propio cuerpo de manera diferenciada y hábil para fines expresivos.

    Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Cinestésica-Corporal 


    üManualidades: Enriquecen la experiencia de aprendizaje y ayudan al desarrollo de diversas habilidades de coordinación.
    üDeporte: Desarrolla aspectos tanto físico como mental, facilitando el desarrollo integral.
    üDanza: Permite conocer el cuerpo y descubrir sus posibilidades de movimiento, permitiendo el logro del auto control.
    üExpresión Corporal: Favorece el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad, la imaginación y la comunicación.

    üArtes Plásticas: Despiertan el aprecio por el arte, desarrollan la capacidad de análisis y la crítica.
    Recomendaciones para Desarrollar la Inteligencia  Física-Cinestésica
    ØRealizar juegos que impliquen movimiento.
    ØQue modele con diferentes tipos de masa.
    ØRealizar ejercicios de motricidad fina.
    ØReconocer canciones grabadas.
    ØReconocer canciones de películas (decir el nombre de la película).

     
  • INTELIGENCIA VERBAL O LINGUISTICA

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    üLa inteligencia lingüística o verbal es considerada como la capacidad de entender con rapidez lo que nos dicen, ordenar las palabras y darles un sentido coherente.

    Habilidades que Desarrolla la Inteligencia 

    Lingüística 

    Describir
    Narrar
    Observar
    Comparar
    Relatar
    Valorar
    Sacar conclusiones
    Resumir 

    Estrategias para Estimular la Inteligencia Lingüística

    üDialogar con ellos a la hora de            comer o del baño.
    üPropiciar juegos con diálogo.
    üObservar una película y hacer comentarios.
    üCantarles.
    üLeerles cuentos.
    üRealizar juegos para aumentar el vocabulario. 
    Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia Lingüística
    üTíteres.
    üCD’s de canciones.
    üDVD’s temáticos.
    üCuentos.
    üCubos con imágenes (animales, expresiones, etc.)
    üBits de lectura.
    üTarjetas para construir frases.
    üCasita de juguete.
    ¿CÓMO APLICAR LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA?
    üRealizar frases absurdas para que el niño diga si es posible o no.
    üInvitar a sus amiguitos para que el niño dialogue con niños de su edad.
    üJugar a completar oraciones como “el conejo comió su…”
    üEnseñar trabalenguas.
    üRealizar preguntas de suposición como “¿Qué harías con una moneda?”.

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